GIÁO ÁN
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Chủ đề: Nghề nghiệp
Hoạt động: Làm quen văn học
Đề tài: Thơ “Bé làm bao nhiêu nghề”
Loại tiết: Cung cấp kiến thức
Đối tượng trẻ: Trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi
Số lượng trẻ: 24 trẻ
Thời gian dạy: 25 phút
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Người soạn và dạy:
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Cung cấp kiến thức:
+ Trẻ nhớ tên bài thơ: “Bé làm bao nhiêu nghề” của tác giả Yên Thao.
+ Trẻ hiểu nội dung bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề” nói về rất nhiều nghề trong xã hội đấy và mỗi nghề đều mang lại những lợi ích riêng cho xã hội. Bạn nhỏ trong bài thơ đã được thử sức mình làm rất nhiều nghề khi đến lớp. Nhưng khi trở về nhà thì bé vẫn là “Cái cún” của mẹ.
+ Trẻ hiểu được từ “thợ nề” có nghĩa là thợ xây.
+ Trẻ cảm nhận được âm điệu, nhịp điệu của bài thơ
- Củng cố kiến thức: Một số bài hát trong chủ đề
2. Kỹ năng
- Cung cấp kỹ năng: Trẻ đọc thơ theo cô, đọc thơ cùng cô, trẻ đọc thuộc thơ, thể hiện âm điệu êm dịu, nhịp điệu chậm rãi khi đọc bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề” của tác giả Yên Thao
- Củng cố kỹ năng: Đọc thơ, trả lời câu hỏi rõ ràng, khả năng quan sát, ghi nhớ. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô và bạn.
- Qua nội dung bài thơ trẻ thêm yêu các cô chú công nhân và các nghề trong xã hội.
II. CHUẨN BỊ
1. Địa điểm:
- Trong lớp: 4-5 tuổi B, Trường mầm non Trần Nguyên Hãn, không gian lớp học sạch sẽ, thoáng mát.
2. Đồ dùng của cô
- Giáo án đầy đủ chi tiết (3 bản).
- Tivi kết nối máy tính.
- Vidoe ứng dụng Ai nội dung bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề”.
- Nhạc bài: “Cháu yêu cô chú công nhân”, “Hạt gạo làng ta”
- Que chỉ, bàn ghế giáo viên.
- Trang phục áo dài.
2. Đồ dùng của trẻ
- Ghế, chỗ ngồi phù hợp đủ cho trẻ.
- Trang phục gọn gàng, sạch sẽ.
- Tâm thế vui tươi, thoải mái.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút) - Cô giới thiệu lớp học “Bé yêu thơ” - Giới thiệu khách mời, giới thiệu thành viên tham gia là các bé lớp 4-5 Tuổi B trường mầm non Trần Nguyên Hãn. - Người đồng hành cùng buổi học ngày hôm nay là cô giáo Nguyễn Thuỷ. - Trước khi bước vào buổi học hôm nay cô và các con hãy cùng hát và vận động theo nhạc “Cháu yêu cô chú công nhân” của tác giả Hoàng Yến tặng các cô nhé. - Cô trò chuyện về nội dung bài hát: + Chúng mình vừa hát bài hát gì? + Bài hát nói về điều gì nhỉ? + Ở trên lớp các con cũng được thử sức đóng vai như vậy con cảm thấy như thế nào? àGiáo dục trẻ: Các con ạ trong xã hội mình có rất nhiều ngành nghề khác nhau mỗi nghề đều có những công việc khác nhau và làm ra các sản phẩm khác nhau nhưng đều có chung một mục đích là phục vụ cho đời sống con người đấy. - Có một bài thơ rất hay nói về các nghề trong xã hội mà các bạn nhỏ khi đến trường được làm đấy. Đó chính là bài thơ “ Bé làm bao nhiêu nghề”do nhà thơ Yên Thao sáng tác, chúng mình nghe cô đọc nhé. | - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu chương trình và vỗ tay hưởng ứng cùng cô. - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu. - Trẻ hưởng ứng vỗ tay theo lời giới thiệu của cô. -Trẻ chú ý lắng nghe và hưởng ứng cùng cô. - Trẻ hát cùng cô bài hát: “Cháu yêu cô chú công nhân” - Con thưa cô bài hát: “Cháu yêu cô chú công nhân”ạ. - Con thưa cô bài hát nói về: bạn nhỏ được thử sức mình làm rất nhiều nghề khi đến lớp- Trẻ trả lời theo ý hiểu của trẻ -Trẻ trả lời: Vui, thích... - Trẻ lắng nghe cô giáo dục - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu tên bài thơ, tên nhà thơ |
2. Hoạt động 2: Bài mới (22 phút) * Cô đọc thơ cho trẻ nghe - Lần 1: Cô đọc bằng lời diễn cảm kết hợp cử chỉ, điệu bộ cho nội dung bài thơ. - Cô hỏi trẻ tên bài thơ? Tên tác giả? - Lần 2: Cô đọc diễn cảm kết hợp cho trẻ xem video ứng dụng AI bài thơ. *Đàm thoại trích dẫn giảng nội dung - Bài thơ nói về rất nhiều nghề trong xã hội đấy và mỗi nghề đều mang lại những lợi ích riêng cho xã hội. Bạn nhỏ trong bài thơ đã được thử sức mình làm rất nhiều nghề khi đến lớp. Nhưng khi trở về nhà thì bé vẫn là “Cái cún” của mẹ. - Cô dẫn dắt vào nội dung câu hỏi - Cô hỏi: - Cô vừa đọc bài thơ gì? - Bài thơ do ai sáng tác - Ở lớp bạn nhỏ được chơi những nghề gì? - Khi chơi làm nghề thợ nề bé đã làm gì? - Muốn có thật nhiều than thì bé chơi làm thợ gì? Trích dẫn: “Bé chơi làm thợ nề Xây nên bao nhà cửa”. Bé chơi làm thợ mỏ Đào lên thật nhiều than” -Giải thích từ “thợ nề”nghĩa là nghề thợ xây. - Khi bé chơi làm thợ hàn bé làm ra sản phẩm gì? - Khi làm thầy thuốc bé đã làm gì? Trích dẫn: “Bé chơi làm thợ hàn nối nhịp cầu đất nước”. “Bé chơi làm thầy thuốc Chữa bệnh cho mọi người”. - Bé đã làm gì khi làm cô nuôi? - Một ngày ở nhà trẻ bé làm được những nghề gì? - Bé trở thành cái cún khi nào? Trích dẫn: “Bé chơi làm cô nuôi Xúc cơm cho cháu bé”. “Một ngày ở nhà trẻ Bé làm bao nhiêu nghề Chiều mẹ đến đón về Bé lại là cái cún” - Các con thích làm nghề gì? Giáo dục trẻ: Các con ạ tất cả các nghề trong xã hội đều quý vì vậy các con hãy yêu quý các nghề và các con phải ngoan, học giỏi để lớn lên làm được các nghề có ích cho xã hội. * Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm - Cô dạy trẻ đọc thơ từng câu cùng cô (1 lần) - Cô và trẻ cùng đọc bài thơ (2- 3 lần) - Cô cho trẻ đọc theo tổ - Cô mời 2 -3 nhóm đại diện trẻ đọc thơ - Cô mời cá nhân trẻ lên đọc thơ ( Cô chú ý quan sát lắng nghe sửa sai và khích lệ động viên trẻ đọc thơ) * Củng cố: - Hỏi trẻ tên bài thơ? Tác giả sáng tác bài thơ? => Cô cho cả lớp đọc lại bài thơ qua mô hình sa bàn rối - Bạn nhỏ trong bài thơ đã được thử sức mình làm rất nhiều nghề khi đến lớp. Nhưng khi trở về nhà thì bé vẫn là “Cái cún” của mẹ. Cô mong rằng các con hãy thật chăm ngoan học giỏi để sau này làm những công việc có ích cho xã hội nhé | - Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc bài thơ - Bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề” của nhà thơ Yên Thao - Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc thơ diễn cảm và quan sát tranh minh họa bài thơ. - Con thưa cô bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề ”ạ. - Con thưa cô bài thơ của nhà thơ Yên Thao ạ! - Bạn nhỏ được làm thợ nề, thợ hàn... - Bạn nhỏ xây nên nhà cửa ạ - Thợ mỏ ạ -Bạn vui vì được thả diều, câu cá a! - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ chú ý lắng nghe và quan sát tranh thơ. - Chữa bệnh cho mọi người ạ - Trẻ chú ý lắng nghe - Xúc cơm cho cháu bé ạ - Trẻ kể: Nghề thợ xây, nghề thợ mỏ, nghề thợ hàn…. - Khi về với mẹ ạ - Trẻ nghe cô trích dẫn thơ - Trẻ trả lời theo ý trẻ - Trẻ lắng nghe cô - Trẻ đọc thơ theo cô (1 lần) - Trẻ đọc cùng cô - Trẻ đọc theo tổ - 2, 3 nhóm đại diện trẻ đọc thơ - Cô mời cá nhân trẻ lên đọc thơ - Bài thơ: Bé làm bao nhiêu nghề của tác giả Yên Thao ạ - Trẻ lắng nghe. |
3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 phút) - Cô nhận xét lớp học . - Cô cho trẻ vận động theo nhạc bài hát: “Hạt gạo làng ta” và đi ra ngoài | - Trẻ chú ý lắng nghe và vỗ tay chúc mừng -Trẻ vận động theo nhạc bài hát: “Hạt gạo làng ta” và đi ra ngoài. |