-
Giá !important;o viên chọn những từ ngữ gần gũi với trẻ, thường thấy trong các bài hát mầm non. Ví dụ: như từ “hoa” hoặc từ “chim”
-
Cô !important; nêu từ đã chọn để trẻ nhớ lại xem từ đó có trong câu hát nào thì hát câu hát đó lên.
-
Từ &ldquo !important;hoa” trong câu hát “hoa lá như tươi hơn”
-
Từ &ldquo !important;con chim” trong câu hát “con chim nó hót líu lo”.
-
Trẻ chơi với nhiều hì !important;nh thức như: chơi cả lớp, chơi thi đua theo tổ, một nhóm. Nếu ai không hát được sẽ bị loại còn ai là người cuối cùng vẫn hát được thì được thưởng.
* Luật chơi:
-
Chia trẻ thà !important;nh 2 đội mỗi đội cử ra 1 bạn đại diện cầm xắc xô để dành quyền trả lời sau những lần nghe giai điệu của bài hát..
-
Khi bản nhạc kê !important;́t thúc, đội nào lắc xắc sô trước thì đội đó được quyền trả lời trước. Đội nào trả lời đúng tên bài hát thì đội đó chiến thắng.
-
Trò !important; chơi hát đúng từ theo câu hát
-
Cho trẻ chơi (2 lâ !important;̀n)